Les 50 derniers articles publiés sur notre site

Composants
Articles

Glossaire EMI

dim, 02/08/2026 - 02:33

Ce glossaire a pour objectif de lister et de définir les termes de l'EMI. Il est organisé selon…

Plongée dans l'algorithme de TikTok France

dim, 19/07/2026 - 12:39

Cette étude d’Amnesty International illustre le phénomène du "Rabbit hole" (terrier de lap…

Lignes directrices pour les enseignants et les éducateurs en matière de lutte contre la désinformation et de promotion de l’habileté numérique par l’éducation et la formation

jeu, 09/07/2026 - 16:32

Publié par la commission européenne en janvier 2026, ce document apporte des conseils sur la manière…

Textes de référence en EMI

mar, 07/07/2026 - 12:21

Tous les documents relatifs à la pratique de l'EMI.

EMI et EMC : les ressources des JDI

lun, 06/07/2026 - 16:10

Retrouvez sur cette page toutes les séquences et ressources présentées par les formateurs EMI lors d…

Médiathèque pour le 1er et le 2nd degré

jeu, 02/07/2026 - 01:48

Une médiathèque avec des livres et des médias pour les enseignants et les élèves du 1er et du 2nd de…

Violences en ligne : décrypter les mécanismes du cyberharcèlement

jeu, 02/07/2026 - 01:42

Ce livre numérique présente une typologie d’une quarantaine de modes opératoires qui explicitent les…

Les podcasts EMI

jeu, 02/07/2026 - 01:36

Cet article vous permet d'accéder à un ensemble de podcasts relatifs à l'EMI.

Désinformation climatique : analyse dans les médias français, espagnols, polonais et brésiliens

jeu, 02/07/2026 - 01:31

En avril 2026, QuotaClimat, Data For Good et Science Feedback ont publiés un nouveau rapport sur l’é…

cartographie de la désinformation climatique dans les médias français et brésiliens

jeu, 02/07/2026 - 01:31

Ce rapport réalisé par des ONG analyse la désinformation climatique diffusée dans les médias audiovi…

Les nouveaux fronts du dénialisme et du climato-septicisme

jeu, 02/07/2026 - 01:30

L’Institut des systèmes complexes (CNRS) a publié une étude en 2023 du Climatoscope. À partir de l…

Information climatique : évolution des perceptions des Français entre 2022 et 2025

jeu, 02/07/2026 - 01:30

La Fondation Descartes, en collaboration avec l’association « Plus de Climat dans les médias » a réa…

Semaine de la presse en Suisse romande

jeu, 02/07/2026 - 01:15

Le site de la RTS, média de service public suisse propose des ressources pour analyser et réaliser d…

UNESC« Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend »

jeu, 25/06/2026 - 09:56

Un guide UNESCO-CLEMI-Réseau Canopé pour doter les parents de compétences en EMI afin de les aider à…

Lancez-vous avec le CLEMI !

mer, 24/06/2026 - 18:14

Toutes les informations pour vous lancer en EMI à nos côtés.

Bulletin 1D

mer, 17/06/2026 - 15:12

Toutes les infos EMI pour le 1er Degré.

Bulletin 2nd degré

dim, 31/05/2026 - 17:40

Numéro 11 - Juin 2026 : une sélection des actualités et projets académiques et nationaux en EMI.

Arcom - Rapport sur la manipulation de l’information sur les plateformes en ligne (mars 2026)

jeu, 28/05/2026 - 02:04

L’Arcom publie un rapport sur la manipulation de l’information sur les plateformes en ligne (mars 20…

Anne Cordier - Cultiver les sources !

jeu, 28/05/2026 - 01:56

Anne Cordier lance une nouvelle série sur son carnet de recherche, pour éduquer à l’information et a…

Le CNRS Journal - « Fake news – disséquer la désinformation »

mar, 26/05/2026 - 16:36

Le CNRS Journal est un site web de vulgarisation scientifique édité par le CNRS. Un dossier « Fake n…

Zéro Cliché 2025-2026

jeu, 21/05/2026 - 12:43

Informations et inscriptions au concours Zéro Cliché du CLEMI.

Palmarès national et académique MEDIATIKS 2026

mer, 20/05/2026 - 09:42

Retouvez le palmarès académique du concours Mediatiks 2025.

Ressources pédagogiques Viginum

ven, 15/05/2026 - 01:24

Réalisée en partenariat avec Educ Arte, cette fiche comprend des ressources, des propositions d’act…

Les formations académiques en EMI

mer, 13/05/2026 - 11:14

Toutes les informations sur les formations proposées par le CLEMI et la Cellule académique EMI de Gr…

Lettre EduNum Documentation n° 71 – Avril 2026

mer, 13/05/2026 - 09:27

Cette lettre sur la question des intelligences artificielles génératives est structurée autour d’une…

Lettre EduNum Documentation n° 70 – Septembre 2025

mer, 13/05/2026 - 09:21

Cette lettre est consacré aux contributions des équipes des travaux académiques mutualisés en docume…

Impact des usages de l'IA sur la santé mentale des jeunes européens

mer, 13/05/2026 - 09:06

La CNIL et le Groupe VYV ont mené en mars 2026 une enquête sur l’impact des usages de l’IA sur la sa…

Les formations WebTV

mar, 12/05/2026 - 08:35

Les formations webradio proposées par la CAEMI et le CLEMI de Grenoble.

Les podcasts scolaires de l'académie de Grenoble

mar, 05/05/2026 - 18:40

Retrouvez sur cette page tous les podcasts des élèves réalisés dans les différents établissements…

Infox : ministère des Armées et des Anciens combattants

mar, 05/05/2026 - 10:31

Le ministère des Armées créé une nouvelle rubrique « Infox » sur son site internet, divisée en trois…

Le sexisme sur les plateformes en ligne

mar, 05/05/2026 - 10:22

L’ARCOM publie un rapport (mars 2026) qui analyse le rôle des plateformes numériques dans la propaga…

(Cyber)violences de genre chez les 11-18 ans : victimations, sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans les collèges et lycées franciliens

mer, 22/04/2026 - 08:50

Le Centre Hubertine Auclert a publié une étude qui offre un éclairage inédit sur la nature et l’ampl…

Rapport du HCE sur l’état des lieux du sexisme en France et la menace masculiniste (2026)

mer, 22/04/2026 - 08:45

Le Haut Conseil à l’Égalité a publié son rapport annuel sur l’état des lieux du sexisme en France, c…

Gallica - Bibliothèque numérique

mer, 22/04/2026 - 08:38

Gallica, la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France (BnF), est une plateforme…

L'histoire par l'image

mer, 22/04/2026 - 08:32

Le site L’Histoire par l’image est une plateforme en ligne dédiée à l’exploration de l’histoire de F…

Trois regards pour voir

ven, 03/04/2026 - 13:54

La série "Trois regards pour voir" , co-produite par la Générale des Productions, France T…

Repères pour l’éducation à l’images

ven, 03/04/2026 - 13:33

Le livre "Repères pour l’éducation à l’image" est un guide pratique et théorique destiné a…

Séminaire ENSSIB - « l’information au défi des émotions »

ven, 03/04/2026 - 11:17

Une journée d’étude a été organisée par l’ENSSIB, en collaboration avec l’Inspé de Lyon et le soutie…

« Le rôle des plateformes numériques dans la diffusion des stéréotypes et les inégalités filles-garçons »

ven, 03/04/2026 - 10:58

Cet article de Sophie Jehel, professeure des universités, complète le rapport « Lutter contre les st…

La représentation des femmes dans les programmes audiovisuels qui concourent à l’information

jeu, 02/04/2026 - 16:04

L’ARCOM a publié un rapport en mars 2026 pour mieux appréhender comment les représentations des femm…

Vademecum « agir contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine à l’Ecole : comprendre, réagir, prévenir »

mer, 01/04/2026 - 09:45

Vademecum « agir contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine à l’Eco…

Viginum - Les MOI : modes opératoires informationnels

mer, 01/04/2026 - 09:34

VIGINUM, pour décrire la menace informationnelle, propose une note qui a pour objectif de proposer u…

Lexique « influence et guerre de l’information »

mer, 01/04/2026 - 09:30

Chloé DEBIEVE, consultante et conférencière dédiée aux enjeux informationnels et à la lutte contre l…

Les ressources Europresse

mer, 01/04/2026 - 09:11

Une liste de ressources pédagogiques proposées par Europresse.

Les replays EMI

mer, 01/04/2026 - 08:16

Cet article vous permet d'accéder à un ensemble de replays relatifs à l'EMI.

Le modèle économique de l’information en France

mar, 31/03/2026 - 08:23

Le Ministère de la culture et l’ARCOM publient une « étude sur le modèle économique de l’information…

Lettre EduNum Ressources n°20 - Février 2026

lun, 30/03/2026 - 17:35

Cette lettre s’adresse aux formatrices et formateurs en académie, afin de conseiller et accompagner…

Nouvelle mallette pédagogique de Vinz et Lou pour la citoyenneté numérique

lun, 30/03/2026 - 12:16

Le site « Internet sans crainte » met à disposition la nouvelle mallette pédagogique de « Vinz et Lo…

Enquête « vers des déserts médiatiques en France : la démocratie peut-elle survivre sans médias ? »

lun, 30/03/2026 - 11:57

La « fondation Jean Jaurès » et l’association « les Relocalisateurs » ont mené une étude du 25 mars…

ARCOM - Les Français et l'information

lun, 30/03/2026 - 10:47

En 2024, l’ARCOM a publié une étude, réalisée auprès d’un échantillon représentatif de 3400 français…