OrigaEMI
OrigaEMI est un jeu réalisé par Benjamin Martin, professeur documentaliste et formateur Canopé dans l’académie de Paris. Il concerne les élèves à partir du cycle 4.
Les objectifs pédagogiques sont :
- d'évaluer des informations : distinguer faits/hypothèses/opinions,
- d'expérimenter la production d'information en réalisant un article en respectant les contraintes du métier (temps, vérification des informations, citation des sources).
Le jeu se réalise en 1 heure et l'objectif pour les élèves est de rédiger un article autour d’un scénario proposé : des badauds sont nombreux et la rue est encombrée par les camions de pompiers et les voitures de police… Les élèves, répartis en groupe de quatre, vont alors endosser le rôle d’un journaliste de terrain qui va devoir mener son enquête pour savoir ce qu’il s’est passé et rédiger son article.
Pour cela, il va leur falloir aller à la rencontre de plusieurs sources qu'ils devront citer afin de démontrer que le propos de l’article s’appuie sur des faits vérifiés et des informations fiables et non sur de simples hypothèses. Les élèves se confrontent ainsi à la réalité du métier de journaliste et à ses exigences déontologiques.
Le jeu tire son nom des six cocottes en papiers dont dispose chaque groupe, chacune représentant les différentes sources : pompier, concierge, témoin, assureur...
Le jeu est à envisager dans le contexte plus large d'une séquence puisqu'il comporte des prérequis et se conclue par une séance de débriefing pour ancrer les apprentissages.
Ce jeu est publié gratuitement et sous licence Creative Commons, afin de permettre son utilisation dans un cadre pédagogique libre et ouvert.
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