Référentiel et grilles pour l'évaluation en classe des compétences de l'esprit critique
Les grilles pour l’évaluation des compétences présentées dans ce livret se basent sur les critères de l’esprit critique mis en avant dans le rapport « Éduquer à l’esprit critique ».
Elles doivent permettre aux enseignants de mieux définir leurs objectifs et de créer des outils d’évaluation du développement des compétences d’esprit critique en lien avec les disciplines scolaires, les contenus enseignés, ceci de façon adaptée au niveau scolaire des élèves.
Cette ressource a été élaborée dans le cadre des travaux du groupe de travail « Développer l’esprit critique » du Conseil scientifique de l’education nationale, sous la direction d’Elena Pasquinelli par Christophe Adourian, Caroline Bévalot, Denis Caroti, Kévin De Checchi, Isabelle Féroc Dumez, Sébastien Gibrac, Florent Meyniel, Amandine Morado, Elena Pasquinelli, Marion Rouault, Céline Schopfer, Eric Tréhiou, Thomas Waag - Groupe de travail « Développer l’esprit critique » du CSEN (GT8).
Le groupe de travail se propose de poser les fondements scientifiques de cet enseignement à tous niveaux de la scolarité et dans toutes disciplines, de proposer des actions concrètes et adaptées aux différents acteurs et de concevoir un système d’évaluation de ces actions.
